商讨显示中华西型Mini学教科书难度处于国际中间

日期:2020-03-29编辑作者:社会

  当地时间2014年10月22日上午,我校教育学部主任袁振国教授应美国大城市教育局长联席会议、安生基金会和联合国教科文组织国际教育发展部华盛顿分部邀请,在乔治华盛顿大学的Jack Morto会议厅,做了题为《中小学理科教材难度的国际比较研究》的专题演讲,演讲为时一个半小时,进行了30分钟的提问交流。美国教育部官员,知名大学学者和智库人员,市郡教育局长,资深媒体人员和专栏作家100多人出席了会议。与会代表聚精会神地听取了袁振国教授的报告,在讨论提问的时间里,10多位提问者怀着极大的兴趣提出问题,袁振国一一做了清晰精彩的回答,会场气氛充满感染力。大会特邀评论员Judith Torney-Purta博士(马里兰大学人类发展与定量分析学荣誉教授,拥有斯坦福大学与芝加哥大学的学位,她对年轻人的公民与社会参与这个课题有50年的跨国界的深入研究,曾经荣获2009年美国心理学会颁发的国际心理发展奖,最近当选为国家教育学术委员会委员),James H. Williams 博士(乔治华盛顿大学国际教育与国际事务学院教授,拥有哈佛博士学位,著作超过40多本,并为联合国青少年组织(UNICEF)咨询多个项目)对袁振国的演讲给予了高度评价。 

本报北京5月6日讯(记者 时晓玲 张春铭)“通过比较发现,在10个国家中中国教材的难度大都排在4-6位之间,属中等水平。”在今天举行的《中小学[pk10全天免费人工计划 ,微博]理科教材难度的国际比较研究》成果报告暨专题研讨会上,中国教育科学研究院袁振国教授说。该研讨会由全国教育科学规划领导小组办公室主办。

 pk10全天免费人工计划 1

长期以来,经常有人把学生课业负担重归结教材难,建议降低教材难度。我国的中小学教材到底难不难?课业负担与教材难度到底有没有关系?为了科学严肃地回答这个重大问题,由袁振国担任组长的《中小学理科教材难度的国际比较研究》,汇集了150多名学科专家,分小学、初中、高中三个学段,对中国、美国、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等十个国家,历时两年多时间,对中小学理科教材的难易程度进行了大规模国际比较。结果表明,我国中小学教材的难度在国际上处于中等水平。

袁振国在华盛顿做专题演讲

研究发现,在10个国家中,我国初中和高中物理教材难度分别排在第四位和第五位;初中和高中化学均排在第四位;初中和高中生物均排在第七位;初中和高中地理分别排在第五和第四位;小学和初中科学分别排在第七和第六位。小学数学排在第六位,初中和高中数学排在第三位。

  Judith Torney-Purta教授在评论中说,袁教授的报告令人惊奇,大量的数据揭示了很多我们完全无法猜测的结论,对美国课程和教材政策有深刻启发,使我们对中国学者的教育研究充满敬意。这些数据潜在的意义还有很多,期待着袁教授在报告中所展示的更大的研究前景。James H. Williams教授在评论中说,袁教授领导的团队研究,是巨大的、惊人的,在美国难以想象组织这样的研究,它使我们看到了教育国际标准研究的新趋势。我们期待有更多这样的报告会。

“总体来看,我国理科教材并不难,课业负担与教材难度没有直接关系。”袁振国说。

pk10全天免费人工计划 2

与会专家还提出了改进我国中小学理科教材编写的五条建议:加强课标与教材的系统设计,注重不同学段的有效衔接。优化教材结构,加强知识类型的均衡选择。变革教材呈现方式,增强趣味性。加强本土文化的渗透,融合价值观教育。注重与生活实际的联系,培养学生解决实践问题的能力。

本文由三分pk10全天计划发布于社会,转载请注明出处:商讨显示中华西型Mini学教科书难度处于国际中间

关键词:

法兰西尼斯第三大学副校长访谈笔者校

法国蒙彼利埃三大外事副校长Anne-MarieMotard教授与外事处联系人ChristopheRÉMOND于10月21日下午来校访问。校党委书记兼副...

详细>>

ECNU Scientific Reports首卷出版新闻发布会暨《学报(

近日,我校学报编辑部与新加坡世界科技出版公司暨帝国理工学院出版社合作推出的华东师大学报理科英文丛书ECNU...

详细>>

伦敦大学皇家霍洛威学院研究能力仅次于牛剑

pk10全天免费人工计划, Keith Martin教授与师生座谈 Elizabeth Scott教授讲授计算机语言与编译技术 伦敦大学皇家霍洛威学...

详细>>

华东师Daihatsu展咨委二零一八年份整心得议进行

4月15日下午,华东师范大学发展咨询委员会2018年度全体会议在中山北路校区举行。上海市政协副主席李逸平,上海市...

详细>>