让孩子爱上遵守约定

日期:2019-10-11编辑作者:公益

         听完“青青莲子”关于《如何与孩子做好约定》的公益课,学到了很多,也产生了很多的共鸣!我的孩子六岁多,正是独立意识突飞猛进的阶段,又赶上幼小衔接的时候,因此无论从生活习惯、还是学习习惯,都开始有了一个全新的,需要共同调整的过程。感谢这门课程给了我一个系统梳理的机会。在具体的生活实践中,也把自己的一些做法和想法和大家共享一下。

我不是育儿专家,所有的文字仅代表个人观点

         一、在平等与尊重的基础上做约定

3岁到4岁是教孩子学会self control的重要时期,尽管孩子有孩子的天性,教育方针还是以接纳、诱导和等待为主,不过有一件事情我觉得很重要,那就是遵守约定。最近我们帮娃弄了个本子,每天写上和爸爸妈妈约定的事情,然后记录有没有遵守约定:

三分pk10全天计划,        我家约定的事项从来都是一起商量的。主要条款都是孩子拿主意。这个过程千万不要低估了孩子的自主性和自觉性,他往往比大人还迫切希望自己能做的很好。比如在练字这件事上,我一开始只是把问题抛出来,“宝贝,妈妈发现你的拼音书写不规范,这可怎么办?”他就下意识地说:“妈妈,那我多写写吧!”“可什么时候写啊?你每天回家要玩乐高、听故事…?”这时候我会站在他的角度替他多想想,也顺便把解决问题的主动权交给他。然后孩子会延着这个思路开使琢磨,过程中会涉及到具体的时间安排,比如,需要练多久的字才能达到效果,玩的时间,睡觉的时间,家长可以适当的提出参考意见。但方式和角度一定要是温和的、平等的……于是从安排练字开始,这一个“约定”的结果是,将晚饭直至睡前的一系列事项都囊括进来了!孩子的作息也开始变得有规律起来。而这一切,都不是家要求和命令的结果,是他作为一个独立个体,对自己行为一个“自我约定”!

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         二、如何做到约定事项的过程把控

和爸爸妈妈的约定

         孩子毕竟是孩子,他总有贪玩贪吃或是偷懒健忘的时候。于是,约定好的事项会得不到执行。我的底线有三点,坚持了这三条,基本还是能很快将违约事项纠正过来。一是充分尊重和理解。对孩子违约的原因要清楚,家长也得有颗“同理心”,毕竟人不是机器,不会所有的都按设定好的程序来,如果一味指责,孩子反而会产生逆反心理。二是平和地向孩子表明底线。比如说好了看半个小时电视,他一时兴起,看过了。那首先要告诉他,半个小时是不能变的,这次因为忘记时间超时了,怎么办?妈妈建议从下次看电视的时间里扣!以后再有类似情况也照此处理!平和地和孩子达成共识。三是家长也不全是对的。孩子违规,我们要找到背后的原因,也得反思这个约定在实操层面是否真的合理?这一点完全可以和孩子开诚布公地讨论、商量。找到双方都能接受的解决方案。

我们发现他对于写下来的东西特别重视,因为和嘴上说的不一样,写下来的东西会有记录,随时可以看,而且还有是否完成的标记,哪个孩子不希望自己的记录上都是绿色的对勾呢?于是他这几天都很努力地去遵守自己的约定,虽然也有做不到的时候,但做不到就是做不到,打个红叉,他会记得下次要做到。

         三、偶尔主动打破约定

关于教孩子遵守约定,我觉得有几点比较关键:

         这一点可能很多家长会不赞同。定好的规矩,怎么当家长的还不遵守呢?但作为孩子的妈妈,我会有意无意地去“违规”一次。而孩子的回应,对我而言却是更大的惊喜!比如关于吃零食的约定,平时是不让他吃糖的,只有周末能吃。但有一次,我看到一种糖实在是太想给他买了,就忍不住买了回来!孩子见到特别高兴,第一句话却是:“妈妈,你不是不许我平时吃糖吗?”这说明他心里还是为没遵守约定而不安的。我会主动承认错误,并告诉他,妈妈觉得这个糖实在太好吃了,忍不住就想给你买回来!而且你这么自觉,能很好地控制自己,妈妈不担心因为多吃一次糖,就不再遵守以后的约定!妈妈还是相信你!给孩子传递的信息就是,违规是不对的,妈妈已经意识到了,妈妈爱你,妈妈希望你快乐,妈妈非常相信你!搂着着孩子,像两个同龄人一样,一起“违规”吃糖的感觉真的很奇妙哦!

1. 不要把“约定”变成“要求”

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